12月21日，辽宁建筑职业学院各二级学院期末考试全面开启，多数学院增加了期末考试中平时成绩的分值比重，降低了卷面分值，个别学院甚至“取消”了专业课的期末考。不少学生感慨，此次期末考考前突击效果不再明显，潜心注重平时学习积累，积极参加实践操作才是得高分的王道。
22日上午10时许，信息工程学院计算机网络技术专业的学生正在进行网站动画制作的考试，考场内不时传出点击鼠标和键盘声，考生们都在有条不紊地制作动画，与印象中的考试完全不一样。
据了解，目前，信息工程学院所有的专业课程均采用过程性考核。期末考试，任课教师都是根据专业、课程性质、教学目标、学生层次等制定课程考核标准，因材施教、以考促学。
“我们对学生平时成绩的考核都非常严格”，信息工程学院副院长王超介绍说，每位任课教师都有记录学生平时成绩的计分册，上面都详细记录了学生的出勤情况、课堂互动情况和作业完成情况。
据悉，为保证学生平时上课、听课和学习的质量，扎实掌握所学知识，近年来各学院都陆续加大了期末成绩中平时成绩的分值比重，最高甚至达到了50%。如果学生平时认真听课，上课积极回答问题，课后认真完成作业，期末考试正常复习就可以取得不错的成绩。相反，如果平时经常旷课，上课开小差，不按时完成作业，仅凭期末考试前临阵磨枪成绩不会很好。
除了增加平时成绩的比重，以实际操作考核代替期末考试的形式也断了学生想临时抱佛脚的念头。本学期，工程管理学院就全面“取消”了专业课期末考试。学生专业课成绩主要以实际操作考核为主，包括学生制作模拟教学产品，老师对产品质量进行考核；学生撰写产品的制作过程和制作过程中的体会和收获；学生总结出该专业课程中三个以上的核心知识点等内容。
据工程管理学院院长李英俊教授介绍，高职院校学生的动手能力非常强，以这种实际操作的方式考察学生对专业课掌握的情况，让学生在自我学习和探索中掌握知识，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高他们实际操作能力，让他们提前进入状态，适应工作岗位。他还表示，为了调动学生的学习积极性，他们学院还多次举办模拟教学作品展，让学生在实践学习中互相交流提升。
年发布的《国家职业教育改革实施方案》指出，国家将发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才。
根据《方案》要求，辽宁建筑职业学院结合实际开始推行考试改革，取消学期补考、毕业清考及结业换证考试，二级学院可自主制定各科目考试形式。于是，各分院纷纷根据自身专业特色，进行期末考试改革，鼓励学生把功夫用在平时。虽然考试形式不同，但殊途同归，都是为了全面提升学生技术技能等素养，让学生学有所得，学有所用。
这样的考试改革，提高了学生平时学习的动力，得到了广大学生和家长的认可。