知识简化导读：美国国家科学院刊PNAS报告《中国、印度、俄罗斯和美国的计算机科学技能》(ComputerscienceskillsacrossChina,India,Russia,andtheUnitedStates)显示，大学生计算机技能美国全面碾压中印俄。谨以此文献给无视科技实验实践而鼓吹语文为王(实际能力概不负责)、私下推崇双冷教学法(冷怂地布置作业、冷怂地补课)不留个人发展的时间和空间、无中国人教育责任担当(语文说教代替一切人类文明形式)的教育愚民官吏们。
美国国家科学院刊PNAS：计算机技能美国大学生全面碾压中印俄(47k字)
目录
A美国国家科学院刊PNAS：计算机技能美国大学生全面碾压中印俄(字)
1.研究结果
2.考生样本
3.考试内容
4.引发争议
参考文献(字)
A美国国家科学院刊PNAS：计算机技能美国大学生全面碾压中印俄(字)美国国家科学院刊PNAS：计算机技能美国大学生全面碾压中印俄
文
普拉尚·洛亚尔卡等，译
秦陇纪，知识简化Fri
对于美国高等教育是否无可匹敌，人们往往各执己见。不过最新研究报告显示，至少在计算机科学领域，美国大学生的表现全面碾压中印俄。虽然中国码农遍布世界各地、印度高管占据硅谷半壁江山、俄国黑客令人胆战心惊，但这项最新的实证研究却表明，要论计算机水平——美国大学生属于当之无愧的龙头老大！
《美国国家科学院院刊》PNAS(ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica)在年3月18日发表、4月2日官方网站公开的一项研究报告《中国、印度、俄罗斯和美国的计算机科学技能》(ComputerscienceskillsacrossChina,India,Russia,andtheUnitedStates)[1]，是一项为期三年的测评美国、中国、印度和俄罗斯四个国家计算机专业大学生技能的国际研究。该研究显示在计算机科学技能方面，即将毕业的美国学生与中国、印度和俄罗斯的学生相比，具有明显的优势：美国大学生的计算机专业能力远远超过中印俄！
图1：程序代码(图源Inverse)
这项研究由斯坦福大学助理教授普拉尚·洛亚尔卡(PrashantLoyalka)领导的一个全球研究团队进行并完成，团队成员来自斯坦福大学、加州伯克利大学、世界银行和教育考试服务中心(ETS)。在报告中，研究人员首次验证了上述国家在计算机科学领域的教学质量。该团队精心设计了一种抽样机制，在四个国家中选择计算机科学专业的高年级(通常是四年级)学生或同等学龄的学生，确保这些教育机构和学生在统计学意义上都能代表相应国家的学校和计算机科学专业的学生。抽样调查还确保既有代表精英大学的研究对象也有代表非精英大学的研究对象。最终选择的对象包括名来自美国的学生，名来自中国的学生，名来自印度的学生以及名来自俄罗斯的学生。
学生被选中后，研究人员会安排他们进行计算机科学专业领域考试，该考试由美国教育考试服务中心开发并定期更新。针对中国和俄罗斯的学生，试题被翻译为了中文和俄文。当研究人员将结果做成统计报表时，美国学生在所有类别中都名列前茅。美国高年级学生的整体表现优于其他三个国家的同龄人；来自美国精英学校的学生的表现超过了其他国家精英学校的学生；非精英大学的学生也是如此。(研究人员指出，中国、印度和俄罗斯学生的分数无显著性差异。)
图2：美国大学生(图源iStockphoto)
这篇研究报告由：摘要Abstract、数据和方法DataandMethods、结果Results、Discussion讨论、致谢Acknowledgments、脚注Footnotes、引用References、数字和支持信息FiguresSI、信息和指标InfoMetrics和PDF文档等十个部分组成，公开了抽样数据和研究方法。本A部分是研究者访谈和详情摘要，B部分是原报告论文