年教育部《关于政协十三届全国委员会第三次会议第号（教育类号）提案答复的函》,对“推动编程教育纳入我国基础教学体系”进行答复，称将把包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。
很多家长对此感到疑惑，编程为什么有必要纳入中小学课程，今天就给大家解释一下为什么我们国家要大力发展编程教育。
国内高水平软件技术人才短缺
IEEESpectrum当中的一篇论文中指出，通过对比中国、美国、俄罗斯、印度四大IT大国的计算机专业学生发现，美国远超其他三国，于是像中国、印度这样的发展中国家不仅留不住高水平人才，每年还不得不花高薪从国外引进技术人才。
培养一个高质量的软件技术人才需要花费大量的时间和金钱，所以我们不得不从娃娃就开始抓起，让孩子从小就习惯用计算思维来思考问题，才能在之后的编程竞争中独占鳌头。
美国为什么能够遥遥领先，其原因是美国少儿编程渗透率达到了44.6%，将近一半的美国青少年都在学习少儿编程，而且他们是从小就开始接触少儿编程，如此重视之下，美国的技术人才水平能不高吗？
培养思维能力，提高效率
少儿编程就是一个培养孩子逻辑思维和计算思维的方法，激发孩子的创造力和灵活力，能够很好的开发孩子的大脑，让孩子的小脑袋动起来。
传统的应试教育将孩子的思维方式禁锢起来，很多孩子的思维死板，打不开。孩子学习成绩不好，不是不会做，而是没有找到对的方式思考问题。
少儿编程就是教孩子将问题拆分开看，将一个大问题拆分为一个个容易攻破的小问题，然后一一解决，最后对这些小问题进行汇总和提炼，以达到最终解决大问题的目的。