一、研究目的和意义
信息技术的发展改变了我们的生活方式，许多行业的管理模式发生了根本性改变。蓬勃发展的信息技术带来了大量的数据，通过数据可以获取到许多隐藏在背后的发展机遇。在信息技术带动下，也影响着教育教学活动。在高校，各种教学管理也逐渐实现了自动化、智能化，特别是在教学方法上，通过管理系统进行深层次的推广和改进，提升教学效果。
数字化校园是目前高校重点建设的项目，它包括设施、财力、人力等各个方面。以校园网为中心，实现校园内资源、服务等的数字化，并将科研、教学和学生日常生活进行综合管理。为师生提供快捷的服务平台，数字化校园并不单单是一个口号，我国目前许多高校已经展开了建设，并获得了一定的成效。接下来将逐渐深层次发展，实现不同教学模块的共同提高，最大程度地满足教学需求，为高校未来的发展提供帮助。
在高校，教师教学是最基础的任务，许多学生上课期间没有听懂，就需要找老师辅导。但是教师的时间有限，如果所有的同学都一起去找老师辅导问题，那么势必会影响效率。这就需要进行信息化管理，把教学任务、课程、教师教学和科研等结合在一起，通过教师系统，可以有效的对课程教学工作安排进行整合，提高教务管理效率。教师的科研和教学在于各种教学资料和科研资料越来越多，而且每年各种考核表格的填报和上交也越来越多，特别是在申请各种教学和科研项目和报奖时，常常是手足无措，寻找各种支撑材料时也手忙脚乱的，往往还找不到自己的各种资料。
根据这种情况急需设计一个教师系统，把各种资料分类存放教学、科研，教学申报、科研申报，往年申报时间、截止申报时间、各类模板、结项材料、结项证书和获奖等各类信息，按类型、时间等分别存放，当需要这些材料时能快速的导出或者生产这些材料报表，节约教师大量的宝贵时间，也能不断地积累资料，为以后的各种项目申报、年度考核和聘期考核和职称申报都做好资料准备。
二、国内外研究现状
在国内，许多高校都存在教师系统，也有一部分学校开发了职工教学和科研网站，但是只是在网站功能上添加信息，发布部分课程等信息，甚至有些信息无人管理，依旧是几年前的旧的课程，这就失去了教职工教学和科研管理的基本用途。
随着我国计算机普及工作日趋完善，以及我国网络基础建设这几年的显著改善，对我国高校的信息化起到了巨大的推动作用。在高校的信息化和教师工作问题解决过程中，教师系统的出现，大大解决了类似的问题。目前，我国多数高校相继开发和使用了教师系统，而且随着高校的信息化步伐的加快，教师系统将会得到进一步完善和应用。
教师系统是利用信息技术和学校教职工教学和科研管理制度相结合，通过管理系统，采用数据技术实现业务信息的管理，在一定程度上帮助高校提高教学管理，帮助教职工提高教学效率。
在国外，教师系统比国内发展的更早，国外高校也很注重教职工教学和科研的管理，通过计算机网络实现异地提交和管理。发展中的一些国家也陆续开始提供高校管理系统，而更多其他大学正考虑加大对这方面的投入和