院校专科
探索生结业于-英国伦敦大学学院，运用谈话学专科。
本科结业于-美国西雅图华盛顿大学，信誉数学专科与意大利语专科双学士学位。
我第一次真实意义上的起头留学之路，是在本科的时刻。而在以前，我的初中庸高中都就读于国内的非国际训诲编制，属于国内的公立编制。决计放洋留学的缘故在于和家里人商讨后，决计走出自己的国度进修，去懂得不同国度的人文与进展，从不同角度来升高自己对于一个更广义社会的认知，因而取舍在高中结业后前去美国就读本科。
对于我而言，非国际训诲编制的上风在于责任训诲的进修为我带来了踏实的常识原形，同时我也在高中时间参与了数学与化学的国内比赛。而与国际高中的同龄人比拟，我的不够同样显然：那时我对放洋留学所须要的谋划全无所闻，以至不懂得甚么是托庇和SAT，就更不要提留学所重视的高足运动等等了。以是那时的自己天天都在和时候竞走，一方面要攥紧时候谋划托庇SAT等准则化考察，另一方面同时还要斟酌简历中能拿得下手的运动。不过由于那时放洋留学的比赛比拟昔日还未有那末强烈，因而最后我拿到了心仪书院的offer，正式踏上了国际训诲的道路。
我的本科院校是美国华盛顿大学，一所座落于西雅图有着百年史书的名校。高中时间参与数学比赛的我在很早就决计了在大学期间延续在数学专科进修，并在结业时获患有数学的学士学位。而美国大学各类化的课程取舍在另一方面又为我开启了充实更多常识周围的道路，出于对欧洲史书文明的钦佩，我取舍了意大利语做为我的第二门外语。在进修意大利语的流程中，我同样也对欧洲的宗教史书和文明有了必要的懂得。
在本科期间理科与文科并修的进修，以及互联网公司的演习阅历令我意识到了比拟于简单的数据办事，我愈加偏向于人与人之间的交换，也许说在我的办事中，可以完结肉眼看来的价钱这件事令我充足密切。因而在探索生期间我取舍了训诲学中的运用谈话学做为我接下来的探索周围。在求生生计中的这一阶段，我取舍了伦敦大学学院做为我进修的院校。伦敦大学学院的训诲学院自年于今连续位列宇宙第一，我觉得我在这边的进修可以为我的才能和工作道路供给更进一步的协助。
外洋的留学阅历带给我的不光仅是常识，更多的在于对宇宙与自己的从新审视，包含公平，人权，种族，以及对于留高足眼界，认知，思想方法和逻辑方法的变动。在大学期间，我和学友由于类似的观念团聚，共通开办了咱们的学友团结小组，协助本科的学弟学妹一齐请求他们巴望的探索生院校。咱们本科期间的请求阅历，演习阅历与探索生期间的进修阅历可以为他们供给请求与经营方面的协助。而这一段阅历与训诲学的进修，愈加令我意识到了训诲的稳重。训诲行业不光仅是一个地位，这份办事承载着对于一个高足将来相当要害的影响，不同的都市，书院，专科，训诲观念均也许会影响到一个高足将来的走向。因材施教是我觉得对于一个高足最为要害的训诲要素，一个高足的放洋留学经营也不光仅不过依照量化而采取响应的书院，更应当依照脾气，拿手，意思与对将来的瞻望来取舍真实适当，般配的训诲院校。
我起头用心解析自我和工作取舍，依照归纳评价后，我觉得我自己的才能，学历与特色和训诲行业有着泛滥的适合点：
首先，大学期间的高足会宣扬部办事和国际训诲的经营办事琢磨了我的疏导才能。
第二点，我自己占有多年的留学阅历，占有着英美的留学阅历，可以在高足的选校和课程方面给他们供给协助。
第三点，我占有运用谈话学的硕士学位，拿手英语布告，论文及探索方案的钞写与更始，可以为高足的布告等联系方面给出意见。
第四点，我占有理科中运用数学与文科中训诲类运用谈话学的学科布景，可以用自己的联系常识与切身阅历为有志于请求数据统计与训诲学联系专科的高足供给布景提拔及专科取舍方面的意见与经营。
末了，多年的外洋修业阅历使我在成绩常识的同时，也熟练了英美的生计，在高足赢得梦校及第后，放洋修业的流程中，我也可以为他们在生计，进修，演习方面供给意见与协助。
与国际训诲并行的时候里我碰到过许很多多绽开着明朗的儿童，他们中有人憧憬着纽约大学向东望去海面上缓缓腾越的朝日，一齐他们无尽也许的将来；也有人憧憬约翰斯霍普金斯大学尊容的探索气氛，与教学在学术的殿堂中切磋多级孔道沸石对于重油裂化的影响，他们身上对于将来的憧憬与对学术的自大深深影响着我。而在同时，我也慢慢发觉了部份儿童在外洋修业中所败显露来的题目。跟着留学行业比赛慢慢的强烈，愈来愈多外洋高校的眼光不光仅只在高足的标化成绩上，同样投向了高足的科研运动与演习上。科研与演习的初志在于为高足结业后的办事举办铺垫，协助他们对于将来的经营有更明晰的懂得。而外洋高校的这类请求在另一方面，却成为了一部份仍旧迷惑高足的桎梏。他们尚未理会自己的巴望与意思地方，便强制跟着大流一齐，硬着头皮取舍一项出名公司的演习或一项国际性比赛，他们为了充实简历而奔走，却不过死板性的举办不明以是的付出。最后写下了两页的阅历引见，却也许惟独些许的自我成绩。
在列入远兮团队后，我愈加深入了自己的这一主意，留学征询所做的不光仅应当不过请求，而更应当包含对于高足团体的教养造就。请求诚然要害，但意义更在于大伙长远的经营，咱们的目标不光单在于协助高足拿到梦校的offer，同时也在于协助高足真实控制自我认知，工作经营，治理才能，交换才能，探索才能与思想才能等方面的谋求和认知。
当一个高足不管是由于请求的请求照样由于出于对自己经营的斟酌而起头举办课外运动时，咱们应当予以他们的是帮助与带领。
令我回忆深入的有一位对计较机行业怀揣着懵懂与猎奇的少年。彼时在书院泛滥的课程中，他体现出了对编程私有的意思和钦佩，但由于进修时候与岁数的束缚，他对于周全计较机行业天然只可看到冰山一角。同样由于请求的缘故，这位计较机意思者同样须要踏上充实自我课外运动与找寻演习的道路。在我的留学期间，由于不够带领与工作的引见，我同大部份同龄人同样走了不少弯路，因而我愈加盼望在决议前他可以明晰自己取舍的是甚么。在我和他疏导后，我发觉固然他很明晰自己须要IT方面的演习，但在泛滥的岗亭中却仍不明晰哪一个愈加适当自己。况且不少他身旁的同砚在加入演习后以至仍旧不明晰他们在做甚么，或是死板性的反复复印，打印的办事。除了标化成绩，请求请求的诠释，我会同他引见行业中的分支：IT行业的意义不光仅在于办公桌前的编程，同样包含对于数据的解析，前端的页面打算，后端的架构打算，以及不少不少。将自己的钦佩与咱们的意见带领相连系，他最后取舍了数据解析做为演习方位。而在演习完成后，他也维持着自己的道路，请求了死板进修方面的科研并参与了联系的比赛。从懵懂到理会自己的钦佩与目标，最后仰仗着明晰和自我认知与充实的运动阅历，他自但是然的拿到了梦校的offer。
我盼望经过自己的阅历，搭建甲第级通向遥远的台阶，协助我的高足对于自我，才能，教养和经营有着愈加明晰的认知。取舍列入远兮这个团队，是由于咱们有着共通的观念，对咱们而言，高足就是石间美玉，而咱们愿为琢玉之良工，以一片热诚之心，造诣学子，温润四方。
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