今天分享的是由美国最大出版社McGraw-Hill出版的一套数学教材《MyMath》，遵循美国国家课程标准CCSS，覆盖了Pre-K以及K-12阶段的完整数学教育体系。浅显易懂、妙趣横生。
美国教材最大的亮点就是内容轻技巧而重实用，让孩子知道为什么要学，体会到学习的重要性，MyMath更是如此。全套教材内容有趣、丰富，采用了大量的技术和艺术手段来增进教和学的效果，每一章节围绕一个核心主题，通过图画、故事、儿歌展开教学内容，章前由预备测试，章后有不同层次的习题。
这套数学教材只能用有趣、丰富来形容,从这套教材可以一窥美国儿童教育的精细。全套包含GK-G5共6个级别，适合3-12岁的孩子。
MyMath每一章围绕一个核心主题，章前有预备测试。然后用一幅幅的图画、故事、动画、视频、儿歌、活动展开教学内容，无论大人孩子都会看得乐此不疲。章后有不同层次的习题供复习。
知识点和国内的数学教材差不多，比如一年级差数到，加减控制在12以内，但却有很多亮点，更多强调动手、思考、应用、延伸阅读等，和国内的数学教材很不一样，更像综合活动。
同样是目录，中国课本的目录，除了字，还是字。看看MyMath里的目录，你会发现注重的是图文结合，增添了更多趣味。
美国数学说简单也不简单呢，比如在二年级的Chapter4DataandGraphs数据和画图，三年级的Chapter11：Statistics:Date,Graphs,andProbability.数据统计学：数据，图文，和概率，让孩子们有了一个早期的认知，试想一下，现在我们大人也在工作中频繁制作这些表格呢！
现代数学非常重视对数学概念的深刻理解，在MyMath里我们可以随处发现这种精神的痕迹，比如说10以内的加法，他们会花费不止五六种方式来讲解，用堆积木块的方式做加法，用往上数的方法来做加法，在数轴上跳跃做加法等等，若不深入探究，我们很难理解美国人举全国之力，不计成本折腾出的这套培育美国下一代科学核心素质的MyMath到底好在哪里。
拿G1（相当于1年级）课本里的某个章节的一节给大家详细看看内容。
立方体和棱柱体
1.看演示
2.讨论
3.独立完成
4.解决问题
5.写一写
我们可以看到在MyMath中运算的部分并不多，其实运算的工作完全可以交给计算机，让孩子更多的学习：事物的特征(颜色、形状、大小等)，排序与分类，方向和位置，模式也就是规律，测量，统计与图表等等。
培养数学思维比学习数学概念更加重要。
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