白癜风饮食忌口 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/180107/5984335.html尤瓦尔·赫拉利或许是年最火的作者之一，此前他以一本讲述“智人创业史”的人类史著作《人类简史》而闻名，而在年底，他又推出了一本畅想未来人类社会
发展趋势的《未来简史》。赫拉利在《未来简史》中曾提出这样两个观点“一切皆数据”“大量行业将会被人工智能取代”，当然更让人感到倒吸一口凉气的或许是他关于“未来99%的人是多余的”这样的论断。人类的理想：智能AI取代人工或许赫拉利的观点多少有些耸人听闻，但其描述的人工智能以智能取代人工，已然是如今最大的趋势。实际上利用机器将人从诸多劳动中解放出来一直是IT技术发展的一大动力，从年图灵发明只需要对0和1两个数字进行处理的通用计算机“图灵机”以来，人类已知在试图利用计算力替代人力，甚至是人的智力。自从年Hinton等人提出深度学习概念以来，人工智能的发展被认为是跨越式的，而随着移动互联网浪潮的结束，越来越多的资本涌入人工智能领域进行投资，更是推动了深度学习算法从实验室逐步走向工业界应用，在安防、医疗、驾驶、教育、工业生产领域，人工智能已经得到了深层次应用。正如天使投资机构九合创投在其报告中指出的一样，我们正处于一个从互联网+到智联网+的时代转变中，人工智能就如同当初的互联网一样，成为赋能各个行业的生产力工具。在这个过程中，所建立的不仅仅是信息的连接，而是超出人脑智力范围的数据处理能力。教育塑造人，人创造智能而在这些被人工智能所改变的诸多行业中，教育无疑是最特殊的。教育塑造人，人则创造了智能，与此同时人们又用人工智能再去改变关于人的塑造方式，改造教育行业。这并不是一个绕口令，而是真实发生在教育行业的智能化趋势。这一趋势的正向结果是人与智能都得到巨大进步，而反向的结果则很可能就是赫拉利在《未来简史》一书中担忧的，“99%的人成为多余的人”，而剩下1%的人由此受益成为更高级的人类。听上去后者更符合生物进化的达尔文主义，但问题是，社会达尔文主义则是一件可怕的事情，二战很大程度便是其苦果。当然这些或许都还是很遥远的事情，如今的AI+教育仍然还停留在极早期的阶段，在数据化尚未彻底完成的教育行业，智能化仍然还停留在比较遥远的未来。不过我们依然可以看到一些正在逐渐成熟，或被人们
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