学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是立校之本，是发展之魂。一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。
在大连东软信息学院，有这样一个班级体，他们专业学业成绩排名第1，综合校级大创立项答辩通过率%，累计获奖70余项。他们争锋竞跑也齐心协力，在-学年荣获“学风标兵班”称号。
本期推送，让我们走进大东软计算机与软件学院软件23班，一起来看看这群“亮眼群星”的成长“历险记”！
双师联动，齐抓共管，专业第一软件23班的故事起于年金秋。3年前，一群素未谋面但又志同道合的少年们，一同来到大连东软信息学院，选择了“国家首批一流本科专业建设点”——软件工程专业，开启求学之旅。
“微笑、尊重、激励、互助”的班风融进软件23班的日常生活，32位同学踊跃将此付诸于行动，营造积极互动的学习氛围。
在学业方面，班级充分发挥素质教师及班导师“双师”带班优势，进一步强化学业辅导效果，创新推动“学生自主备课，互讲互助互通”的学习模式；以寝室为单位开展学生自主讲课的活动，积极交流所学专业知识及代码，发现探讨在专业课中遇到的困难。
得益于这种精细化的班级教育学习模式，班级考试通过率再创新高，级软件工程专业学业成绩排名第1。
晨昏相伴，督察引航，笃行致远优秀人才的培养，离不开优良学风的浸润。软件23班班委们以身作则、多措并举，同学们互相监督、相伴前行。
晨读、晚自习期间，安排专人记录，每周汇总，保证出勤率；对于课程学习难度较大的专业课，班长和学委在课余时间组织学生集中辅导，传授高分秘籍；同时，实行“一帮一”的学习计划，建立班级学习互助小组，鼓励同学之间、寝室与寝室之间互相交流、共同进步；此外，班委们及时将同学们对课程的要求和建议反馈给任课老师，做好老师与学生沟通的桥梁。
自入学以来，班级32名学生的必须修、专业限选课的平均学分绩点2.66，班级学生成绩优良率84.3%。班级学生共获东软教育奖学金3人次、国家励志奖学金9人次、校级以上奖项12人次、东软之星1人次、预备党员4人。
知行合一，多方实践，硕果累累纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。软件23班学子们不仅在书海畅游开启智慧之门，更在竞赛场上展露青春风采，在各类科研竞赛中收获累累硕果。
软件23班坚持“各执优势，组团发展”的实战策略，通过定期举办项目讨论会、工作小组的形式，精准挖掘学生优势特长，确保人人参与到项目的构思、筹备、申报和实施等各个环节，推动学科竞赛项目“连带式”立项申报，成功完成一系列大创项目的全员化参与。
目前，班级综合校级大创立项答辩通过率%，参与覆盖率90%以上；在全国高校计算机能力挑战赛、全国大学生数学竞赛、大学生数字技能应用大赛等国家级、省级竞赛中屡创佳绩，学科竞赛累计获奖70余项。
“青年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”追梦路上，软件23班的同学们彼此陪伴、携手前行，朝着更加远大的未来奔赴。
在大连东软信息学院这个充满活力与创造力的地方，广大青年学子们在拥抱浩如烟海的知识，遇见博学多才的老师，结识意气风发的同学的路上，也在邂逅无限可能的自己。