为增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，提升教师的科研水平。计算机系特邀科研处宋国庆处长于年11月20日下午在软件大楼C教室为全系教师开展《如何做好教育科学研究》专题讲座。
宋处长依据多年科研工作的经验和实践体会，以清晰的理论、生动的语言、实用的案例从四个方面对教师如何做好教育科研工作进行了讲述。（1）教育科研课题的内涵，介绍教育科研定义、功能、方法、特征。（2）教育科研课题研究的一般过程，明确教育科研各阶段工作，包括准备阶段、实际运作阶段、成果表述阶段、成果鉴定与转化阶段。（3）如何选择教育科研课题题目，详细讲解课题主要来源、了解教育科研课题的前沿、选题技巧、选题中存在的主要问题、课题题目怎样起名。（4）教育科研课题研究内容分解策略，详尽阐述了课题内容分解的意义、基于研究进程分解内容、基于课题的核心概念分解内容等。
此次讲座，得到了全体教师的热烈欢迎，每位老师都认真聆听，仔细记录，受益匪浅。教师们充分认识到教育工作不是简单的重复活动，而是极富创造性、学术性的活动，与科学研究有着必要的内在联系。教育科研是丰富和提高教师水平、优化教师知识结构的捷径，通过教育科研可以拓展思维，丰富知识。教师只有将科研成果融入到知识体系中，创造性地组织教学活动，才能使教学内容丰富、思想更活跃。本次讲座对未来全系的教育科研水平的整体提升具有非常重要的作用。
图文编辑：许博
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