加强思想道德教育。我国一直是以德为教育初衷，而计算机教育教学的办学初衷是为国家培养出一大批熟练掌握计算机技能的高端人才，而在进行计算机技术培训之前最先要做的就是学生的思想工作，努力帮助学生建立起健康的道德品质，养成良好的学习习惯尤为重要。只有充分将思想道德教育贯穿到计算机教育教学中去，才可以更好地实现计算机人才素质培养的初衷。而身为一名合格的计算机教师，首先需要规范自身的行为，进而引导学生去养成良好的思想道德品质，使得学生能够在日后的学习、工作、生活中找准自己的发展方向。
加强科学文化教育在加强我国高校计算机教育中人才素质培养的过程中，还需要加强科学文化教育。计算机技术是一门新兴的科学技术，因此通过加强科学文化教育不但可以有效促进同学们综合素质的培养，同时还可以从一定程度上丰富同学们的计算机专业知识。此外，加强科学文化教育也可以在丰富同学们专业知识的同时，为同学们引入一些我国传统的文化素养以及传统精神，从而更好地培养学生爱岗敬业以及乐于奉献等优秀传统精神。
加强对身体、心理素质的锻炼在加强计算机教育中人才素质的培养过程中，需要加强对同学们身体与心理素质的锻炼。加强对同学们身体与心理素质的锻炼既可以使同学们获得更加健康的体魄，同时也可以使同学们保持有更好的学习状态。而为了可以加强同学们对身体与素质的锻炼，可以加强同学们的在校锻炼时间，并同时定期举行校运动会等互动，从而提升同学们对体育锻炼的兴趣。也可以定期举办一些心理知识的宣传讲座，从而提高同学们对心理知识的理解，进而提升同学们的心理素质。
计算机课程理论与实践紧密结合在加强计算机教育中人才素质的培养过程中，需要将计算机理论知识课程与实践相结合。马克思曾说过实践是检验真理的唯一标准。将理论性课程与实践相结合不但可以提高同学们的自我动手能力以及独立思考能力，同时还可以有效提升同学们对理论性知识的理解。此外，加强计算机课程理论与实践的紧密结合还可以促进同学们合作精神的培养。
计算机教学方法与教学模式的改革当前计算机技术已经在高校的很多教学领域上得到了充分的应用，为了给以学生提供更加良好的学习环境，各大高校都在不断完善教学内部建设体系，在校园内开发网络学习系统，鼓励学生利用网络实现查阅知识、利用图书馆的电子资源去丰富自身的知识库。同时网上虚拟实验室的开发，也将给以学生提供全新的学习体验。关于计算机课程的培养工作，高校一致决定改变传统的教材，引入适应本校学生学习的计算机教材，做到因材施教。使得校内计算机教学能够做到以学生为主题，将教、学、做三合一。学生则可以利用计算机网络去理解和掌握一些课本上较为抽象的信息，更加熟练地掌握计算机的操作能力。
素质教育与专业教育相结合在加强计算机教育中人才素质培养的过程中，需要将素质教育与专业教育相结合。素质教育是一个人内在的、综合的和稳定的个性心理品质，是一个人通过不断积累知识与强化内心而获得的。之所以要在计算机教育教学中强调素质教育，其根本原因是为了通过素质教育来缓解因专业教育而带给学生的种种心理上的压力，使得高校教育中能够更加明确地将素质教育与专业教学结合起来。通常，对于一些非计算机专业的学生而言，计算机课程是一门可有可无的课程，教师必须做好思想教育工作，使得学生能够正确对待这门课程，看到该课程的优势所在。
结语加强计算机教育中的人才素养培养工作势在必行，为确保这一工作的顺利进行，一是需要掌握计算机教育中人才素质培育的重要性，使学生能够在道德素养和身体素质、心理素质等多方面获得优异的成绩。二是需要及时掌握好计算机教育教学过程中关于人才素质培养所面临的相关问题，并找到相应的解决措施，以便进一步加强我国计算机教育教学工作的人才素质培养，使得所培训出的计算机人才能够较快地适应未来的工作岗位，并为计算机行业领域的发展作出贡献。