儿童节目的认知
人工智能之风给青少年的程序设计吹了一把火。在优惠政策的推动下，青少年节目教育深受市场和资本的欢迎。这条被称为“蓝海”的赛道上满是企业家。据数据统计，仅年，我国新增青年节目企业23家，全年青年节目领域融资交易规模超过9亿元。家长对节目重要性的认识，对孩子逻辑能力的空前重视，以及教育考试政策的指挥棒在这里挥舞的迹象，这条被称为“K12最后一座金矿”的赛道从去年开始走红。
一般而言，在『中国教育体系』中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，中国的家长对于新兴起的人工智能了解甚少，对于青少年编程更是颇多的不解。但在美国不少家长的教育理念里：孩子除了要拥有阅读、写作和算术这三项基本的能力之外，还需要培养孩子的写计算机程序能力。在大多数美国人的教育理念里：计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术，其内容包罗万象，从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。他们认为，无论孩子以后从事怎样的职业，计算机编程都应该成为像阅读和写作一样的最基本的能力之一。
因此，青少年的节目教育需要与孩子的年龄特点、知识结构和生活经验相匹配，遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点，绝不能照搬成人专业节目技能培训内容。
初级阶段：图形编程入门，适合4-6岁儿童。低龄儿童没有编程概念，没有规则感。他们需要从一个简单的点开始，用指令控制角色的移动和复制，用循环完成重复的任务。当培养孩子的兴趣和编程基础时，他们可以接触数学编程学习。在这个阶段，孩子们的逻辑思维开始发展得更快。家长可以为孩子安排系统的程序学习计划。
中高级阶段：有一些编程基础，有一些英文基础，就可以学习编程语言。适合10岁以上的孩子。这个时期的孩子可以选择的编程语言有C/C++、python。Python也是目前和人工智能结合最紧密的语言，如果您的孩子打算未来去美国读大学，在Python方面有专长，也会在申请的时候有优势。
与美国相比，中国在青少年节目教育方面远远落后。然而，随着节目教育政策的不断激励和鼓励，许多家长开始意识到节目教育的重要性和必要性，开始让孩子们学习节目，详细阐述青少年节目学习的五大原则。
从实践中学习。编程应该注重实践，而不仅仅是阅读书籍和学习理论
从案例中学习。编程应该