发财国度全力秉持“编程改动人生”的主张，在他们看来，跟着科技的进展，讯息手艺的遍及，具备编程学识曾经不再限定于讯息财产的从业者，而是扩充到了全行业，遍及了各行业的各个岗亭。
为甚么他们会有这类主张？跟着推算机讯息手艺的遍及，在他日人们的糊口做事中，需求来往和行使的数字化配置及软件将越来越多。而具备响应的推算机逻辑思惟，是有助于懂得推算机做事道理，速即把握种种性能越来越繁杂的推算用具的。
那末，发财国度从来都在强调的“青少儿编程”是为了造就推算机的逻辑思惟，它是从哪些方面协助造就推算机逻辑思惟？
1.
推算机逻辑的表现
编程的进程自身即是一个推算机逻辑的表现进程，假如青少儿研习编程，想要其编写的程序真实运转起来，就不能单单以平常的逻辑方法举办思虑，而要以推算机的逻辑举办思虑。惟独如此本领让将要施行的推算行为依靠于推算机程序真实得运转起来！
2.
造就系统工程思惟
跟着编程说话的进展，为了更好处分推算机范畴的题目，编程说话也由面向进程进展到了面向指标的阶段。浅显来讲，即是每一个程序都相当于一个工程，这个工程针对的是一类工程指标，这些指标是具备性格的。而实行这个工程大概会有不少办法，但应当筛选最快最好的那一种。具备编程思惟的人，在遇见题目时，会很果然地把存在性格的题目一同思考，而且找寻最好处分计划。
3.
有助于懂得推算机做事道理和机制
如今咱们行使的APP都是智能的，就拿导航软件来讲，你假如在黄昏开车，APP会提醒你：“夜晚行车，请开好车灯。”APP是何如断定你在黄昏开车的呢？这就波及到了网络通讯、地舆定位、程序逻辑、数据推算等一系列的学识。假如研习了编程以后，你对智能配置的运转道理和程序机制就可以有一个根本的判定。
从来往编程，到懂得编程，再到把握编程。你就会发掘，凡是你遇见一些对比新的讯息手艺产物时，你都更简单懂得他的运做机制，更简单处分你遇见的题目。这即是咱们想让编程带给儿童的。
海外的青少儿编程训诲
从年发端，英国将编程参加每所学塾的必修课程后，象征着英国5岁以上的儿童都必需研习编程。爱尔兰、西班牙、丹麦等国度也在该年将ICT课程的核心转变到了编程和推算机科学上。随后，芬兰、葡萄牙、澳洲等国度也继续推广寰宇编程训诲，青少儿编程训诲曾经愈演愈烈。
芬兰将编程视为课程的中枢，并全力促进寰宇小学的门生能够及早来往这一门斩新的通用说话。与其余国度不同，芬兰不筹算将编程自力列为一个科目，而是将其做为一项新的研习能力，如保守的浏览、写稿、运算和绘画同样，与响应课程贯串行使，让编程融入门生的研习糊口中。芬兰训诲部还与不同的IT公司张开合营，在训诲中引进专科的师资和课本，以此来补偿每个学塾编程训诲资本不够的题目。
在美国，越来越早龄化的STEM（即科学、手艺、工程以及数学）正在遍及训诲界，成为家喻户晓的需求。而在21世纪的华夏，编程也行将成为一项底子能力，以趣味领导直接激励儿童的制造力与逻辑思惟能耐的提高。
华夏的青少儿编程训诲
如今，我国的青少儿编程训诲仍处于遍及阶段，全面校内的训诲体制还没有充裕器重编程等逻辑思惟的磨练，不过在校外很多儿童曾经发端来往编程训诲了。其它，与西洋等国雷同的是，我国的科技和训诲部门在策略层面曾经有了经营和搀扶。
人为智能时间正在到来，不少仰赖做事和阅历补偿的做事将会被机械代替，为了应对机械人比赛，他日对人的教养和归纳能耐请求越来越高。因而，编程不是高智商的嬉戏，它是讯息时间每限度必备的通畅证。
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