中小学生是国家发展的后备力量，他们的成长与国家未来息息相关，不止家长重视学生的教育，国家也很重视教育的发展。
随着时代的发展，以前家长只重视学生的学习成绩，在课程上也额外看重主科的学习，认为学生的主科学好了，以后升学和前途也就不用担心了。
如今我国教育水平不断提升，义务教育阶段的课程内容进行了调整，主要是为了迎合时代的发展，更好地培养出当前社会急需的人才，相关教育部门传来消息，未来中小学生课程将出现变化，关乎着学生的前途和社会的发展。
官方传来消息，义务教育阶段将“增加”2门课程在中小学时期，学生正处于奠基阶段，尤其是小学和初中，学习的难度系数较低，主要是为学生以后的学习生涯打下基础，随着素质教育的提出，这一阶段更加注重培养学习兴趣和热情。
中小学生们年纪较小，对知识的可接受程度有限，教育需要徐徐图之，每天的学习时间不宜过长，不然容易出现厌学心理，造成难以挽回的后果，所以中小学学科如何分布很重要。
上小学一年级以后，学习上就分为3大主科和若干小科，其中语数外的分值占比较大，剩余的美术、音乐和体育等，都是为了促进学生的全面发展。
等到升入初中以后，学生的学习科目有所增加，学习任务也更重，比如物化生、史地政等科目，和中高考考试科目有关，需要学生花费更多的精力学习，小升初后的学生学习压力巨大。
如今学生学习任务比较繁重，又有消息称，中小学生将要新增两门课程，从官方发布的消息内容来看，将于年实施。
这一消息传出以后，学生和家长都不淡定了，中小学生的学习压力本来就不小，难道还要继续加码吗？
家长更为担心，平时学生的学习任务就很重，每天在学校学习十几个小时，回家还要接着学，如果还要新增课程的话，学生可能无法调节好学习时间，不过到底要增加什么课程呢？
教育部回应，与学生未来密切相关“新增”的两门课程是编程和书法，偏向技能型的两门课程，不只关系着学生阶段的学习，还与学生未来发展密切相关。据了解，从今年秋季开始，中小学生将要陆续学习书法编程课程了。
如今已经进入到网络时代，生活中的方方面面都有互联网的身影，加上计算机相关专业热度不减，让更多的人看见了互联网和计算机的重要性，认为从小培养这项技能很有必要。
编程课是计算机的入门课程，比学生之前上的计算机课更加专业、深入，适合对计算机有兴趣的学生学习，可以从头开始了解计算机，在一定程度上还有利于大脑开发。
书法课是不少学生从小学习的兴趣课程，学习书法可以写出一手好字，陶冶情操、舒缓情绪，书法是老祖宗留给我们的优秀文化，学生学习书法好处多多。
现在人提笔写字的机会慢慢变少了，但作为学生依旧要好好练习字迹，在中高考中有重要作用，工整大方的字迹更方便老师阅卷，还有机会得到卷面分，从而影响最终成绩。
这两门课程和学生未来发展密切相关，就算大学毕业以后，学生也有机会用到这两项技能，尤其是在就业时，多一项技能就多一份优势。
“新增”这两门课程，家长要做好哪些准备？受应试教育的影响，国内家长更看重学生的学习成绩，有些家长甚至忽视了德智体美劳全面发展，对学生的成长和发展不利，如今社会上综合素质高的学生更吃香。
相关部门提出“新增”两门课程后，部分家长有些不理解，明明学生学习已经很累了，为啥还要增加课程呢？难道这两门课程比中考还重要？
中高考的重要性不言而喻，但也不能忽视学生的全面发展，在素质教育下，“唯成绩论”已经行不通了，从“美育中考”到逐步提升中考体育分值就可以看出，培养学生的综合素质刻不容缓。
若是新增书法和编程两门课程，家长应该积极应对，为学生提供良好的学习环境，重视编程或书法的练习，很多家长对编程不太了解，但可以多看管学生练习书法，培养好学习习惯，以最饱满的状态投入到学习中。#知识红人季#
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